在职业院校汽车专业的教学实践中，传统的汽车维护与底盘拆装实训常面临诸多挑战。实车操作不仅存在安全隐患，设备损耗、教学成本高的问题也不容忽视；部分学生因操作机会有限，难以系统掌握规范流程和仪器使用，教师在教学过程中也缺乏精准的学情反馈依据。东风汽车维护与底盘拆装检修仿真教学软件，正是为破解这些教学难题而生。

该软件以《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》为指引，围绕职业院校 “汽车维修” 核心模块开发，集结权威院校专家智慧，精准对接教学与实践需求。其多样化的自主实训引导体系，将文字操作提示、语音指引、快速视角定位等功能融为一体。学生在实训时，每一步操作都能获得及时、清晰的引导，就像身边随时有一位经验丰富的 “虚拟导师”。同时，灵活的维护流程设置，还能满足不同教学阶段和学生层次的需求。

智能化评分系统是软件的一大亮点。在仿真实操过程中，系统如同严谨的考官，实时记录每一个操作细节，并依据标准进行智能评分。这不仅为学生的自主训练指明方向，也让学习成果变得清晰可见。而学情多维统计分析功能，则从纵向和横向两个维度，对学生实操情况进行深度剖析。教师通过这些详实的数据，能够精准定位教学难点和学生薄弱环节，让教学更具针对性，真正实现因材施教。

软件将实训过程拆解为多个清晰的子模块，极大地提升了模块化教学效率。教师可以根据课程进度，灵活组织教学内容，课堂节奏把控更加得心应手。同时，模拟真实考务流程的设计，无论是学生自检还是统一考核，都能帮助教师全面了解学生的学习掌握情况，为教学评估提供可靠依据。

以东风风光 580 为原型，软件构建了高度逼真的 3D 仿真场景。从安全作业准备到底盘检修，每一个工作任务都严格遵循车型技术规范。学生在虚拟环境中 “身临其境” 地完成车辆维护与底盘拆装作业，安全防护和 6S 规范贯穿始终，潜移默化中培养良好的操作习惯，彻底消除实车操作的安全顾虑。

在角色权限设计上，软件充分考虑师生不同需求。教师端不仅能进行生动的课堂示范教学，还能实时查看学生实训动态，系统自动梳理的易错点数据，为教学策略调整提供有力支撑，让课堂组织更加高效。学生端则凭借详细操作提示和最佳视角功能，轻松实现自主规范练习，检测报告更能帮助他们清晰认识自身不足，通过反复练习逐步提升实训技能。

东风汽车维护与底盘拆装检修仿真教学软件，为职业院校汽车专业教学带来了全新可能。它打破传统教学的局限，助力学生扎实掌握专业技能，辅助教师提升教学质量，为培育高素质汽车专业人才注入强劲动力。